Action Culturelle 

Dans le cadre de mon bachelier en communication, j’ai réalisé un e-manuel consacré à l’action culturelle. Ce projet vise à structurer et rendre accessibles les notions essentielles liées à ce domaine, en croisant apports théoriques et exemples concrets. À travers ce support, j’ai travaillé la capacité à vulgariser des contenus, à organiser une information complexe et à penser la communication comme un levier de médiation entre les publics et les initiatives culturelles. Ce manuel s’inscrit ainsi dans une démarche à la fois pédagogique et stratégique, où la forme et le fond participent à la transmission.

La Fresque du Handicap Invisible

Le handicap invisible, c’est ce qu’on ne voit pas mais qu’on devrait apprendre à reconnaître. Derrière des visages ordinaires se cachent des réalités souvent lourdes à porter, particulièrement dans le monde du travail, où l’absence de visibilité rime trop souvent avec absence de considération. C’est ce paradoxe qui est devenu le moteur de notre projet citoyen de deuxième année, inscrit dans le cadre de l’Objectif de Développement Durable n°10 sur la réduction des inégalités.

À six, nous avons voulu faire plus que constater. Nous avons voulu faire ressentir. Plutôt que de produire un exposé ou un rapport, nous avons fait le choix d’une approche participative et immersive, convaincus qu’on ne sensibilise pas les gens en les informant, mais en les impliquant.

C’est ainsi qu’est née notre Fresque du Handicap Invisible, librement inspirée du format de la Fresque du Climat et entièrement repensée pour notre sujet. En deux heures, à travers des cartes, des échanges et une progression collective, les participants ont reconstruit eux-mêmes les mécanismes d’exclusion qui pèsent sur les personnes concernées. Pas de discours, pas de leçon. Juste la prise de conscience qui vient quand on comprend par soi-même.

© Celestine Mauroit

Voici un lien avec les cartes réalisées :